Gatuxo no Auditorio Municipal de Carballo

Gatuxo no Auditorio Municipal de Carballo

Gatuxo chegou e encheu o Auditorio Municipal de Carballo!. O paso como unha meniña coa familia Gatuxo, ademais de escoitar fermosas cancións todo o día, a mamá Maria Faltri brinca comigo, o papá Magin Blanco fai uns purés riquísimos e Nene, Jorge Juncal, o meu irmán maior, ensíname xogos moi divertidos.

Eu non paro de argallar trasnadas co meu gatuxo, ha,ha,ha!!!

A actuación foi reseñada en La Voz de Galicia do 22/01/2016, e o fotógrafo José Manuel Casal fixo estas preciosas fotografías.

A próxima cita con Gatuxo será o 26 de febreiro en Tui.  Vémonos alí!

Entrevista para «The adventure of reading»

Entrevista para «The adventure of reading»

‘The adventure of reading’ es un proyecto de educación de personas adultas subvencionado por el programa Erasmus+ , en el que participaron Xandobela, educación e cultura (Galicia), La Corte della Carta (italia) y la Associação Para o Desenvolvimento de Pitões (Portugal).

Estas organizaciones que trabajan en la animación a la lectura/literatura desde enfoques diferentes (tradición y narración oral; teatro y creación de recursos; mediación para la animación a la lectura) van a compartir sus conocimientos y experiencias, para crear y probar nuevos enfoques y métodos innovadores para el fomento del hábito lector.

En el marco de este interesante proyecto, Me entrevistaron como profesional del campo de la narración oral y la animación a la lectura:

¿Cuál es tu nombre y/o cómo te gusta que te llamen? Raquel Queizás. Raquel es mi nombre y Queizás el nombre de una de las aldeas a las que pertenezco. Me parece hermoso llevar conmigo mi origen.

¿Cuándo y dónde naciste? ¿Dónde vives? Nací en Verín, ayuntamiento al que pertenece Queizás, en la provincia de Ourense. Vivo en Pontevedra.

¿Con quién te gusta leer? Me gusta leer en silencio junto a mi pareja y en alto y muy despacito con mi hija Aldara de cinco años.

¿A quién te gusta leer? Leo bastante en alto en casa, siempre que leo también interpreto e improviso. Leo y
cuento cuentos y leyendas a mi hija, y a much@s nin@s y adolescentes.

¿Cuál es tu profesión? Soy actriz, narradora y titiritera.

¿En qué consiste? Cuento historias de diferentes maneras a través solo de la palabra o con títeres y objetos, mayormente para público infantil y familiar, y también para bebés.

¿Dónde desempeñas tu trabajo? En bibliotecas, colegios, teatros, auditorios, empresas, en la calle…

¿Cuál es tu relación con el mundo de la literatura y la lectura? Tengo una relación muy estrecha. Los primeros pasos fueron las historias, leyendas y cuentos tradicionales que me transmitió mi abuela, ella no sabía leer. Cuando yo aprendí, compartía con ella las historias y cuentos de los libros escritos. De pequeña leía para la abuela. Leyendo también descubrí el teatro. Hoy en día, la literatura y la lectura son mis compañeras de ocio y trabajo. La verdad es que no paro de leer, me gusta leer por la calle mientras ando, aunque me miren raro. Preparo muy a menudo sesiones de cuentos y espectáculos, me gusta buscar en los libros el mensaje que
quiero transmitir, no siempre son valores políticamente correctos, los cuentos de antes no tenían de eso, lo malo tiene que ser malo.

¿Qué es para ti la animación a la lectura? Yo he llevado a cabo muchas sesiones de animación a la lectura por toda España, no solo en Galicia. Al principio preparaba las sesiones siguiendo los pasos de grandes teóricos de la narración oral, pero con el paso del tiempo me di cuenta de que si quieres animar a leer tienes que mostrar de forma sincera tu goce por los libros, por las historias, solo así se contagia las ganas de leer, de querer saber más. Tenemos que jugar con los cuentos, crear otros nuevos, contar en voz alta empleando varios recursos y mucho más.

¿Crees que es importante? Sí, no solo es importante, es necesario. La lectura te nutre, da color a tu identidad, puede ser un refugio.

¿Podrías decirme algún ejemplo de buenas prácticas de animación a la
lectura? No sé si es un ejemplo de buenas prácticas. Yo creo que, como dije con anterioridad, para animar a leer no hay que obligar ni simplificar una historia formulando preguntas para comprobar la comprensión del texto. Para mí, se consigue animar a leer transmitiendo la pasión por la lectura y jugando con diferentes recursos: yo empleo la palabra, objetos, títeres, diferentes lenguajes… Por ejemplo, el año pasado y este año, en el ámbito escolar, se programaron varias actividades dedicadas a Cervantes y yo, como filóloga de hispánicas, cree un espectáculo de narración oral basado en el ‘Quijote’, contado desde el punto de vista del personaje de Dulcinea o por veces, Aldonza, un punto de vista femenino.
Este recurso permite adentrar a l@s niñ@s no solo en el imaginario de la obra, sinó ambién conocer curiosidades de la época y del autor, y recrear escenas en las que l@s niñ@s las viven, no solo las escuchan. En varias sesiones me pasó que, al terminar, se acercan a mí y l@s que no sabían nada del tema quieren leer más para
saber que ocurre, o me dicen; ‘ no pensé que fuese tan divertido…’

¿Y un referente sin lugar a dudas? Admiro mucho el trabajo que se lleva a cabo en diferentes bibliotecas gallegas. Por poner un ejemplo, que hay muchos más, destaco ESPAZO LECTURA de Gondomar. La existencia de “Ler Conta Moito” también es clave para animar a leer, cuando les hablo a compañeir@s narradores de
fuera de este programa admiran la propuesta.
Fuera de Galicia destaco el labor de animación a la lectura que hacen desde la Fundación Sánchez Ruiperez y por supuesto ‘El Maratón de los Cuentos de Guadalajara’ que ya va por la 25 edición.

¿Qué se está haciendo bien? Me gusta que se mantengan y se creen actividades de fomento lector como “Ler Conta moito”, la hora del cuento, talleres literarios, leer en familia, clubs de lectura…

¿Qué lagunas ves necesario cubrir? Echo muchísimo en falta a l@s niñ@s de siete años en adelante en las sesiones de narración oral en las bibliotecas, ojalá supiese como remediarlo. Cuando cuento para ellos en el ámbito escolar, aún siendo público cautivo, gozan muchísimo con las leyendas, con los cuentos, con los relatos clásicos, con la poesía…
Hacen falta propuestas adecuadas para ell@s. Esta opinión puede resultar polémica: asociando los libros también con los videojuegos. Ya se han hecho propuestas en este ámbito, el videojuego de ‘Charlie y la fábrica de chocolate’ a partir de la versión cinematográfica de Tim Burton.
Si rechazamos lo que hoy en día los engancha más, al hablarles de libros y lectura parecerá una obligación, y diré más, un castigo. Una buena historia bien escrita, bien contada, engancha, pero no si leerla es una exigencia.
He comprobado cómo disfrutan l@s nen@s escuchando una leyenda tradicional nuestra, para ellos es tan fantástica o más que los mundos que habitan con sus videojuegos. No enfrentemos tradición y tecnología, y, sobre todo, preguntémosle a ell@s que temas le interesan, a veces escucharl@s es la clave.

¿Nos repondes con una palabra?
Un cuento: Por cuatro esquinitas de nada.
Tu ricón favorito para leer: leer por la calle.
Tu espacio público preferido para la lectura: el tren.
Un contador/a al que escuchar: ¿Uno, una solo? Imposible escoger, hay much@s compañeir@s que me encantan, cada un@ a su manera. Cada una, cada uno es unic@.
Un escritor/a al que leer. Roald Dahl.
Si te digo animación a lectura me dices… amor por los libros.

(Enlace a la entrevista)

 

 

Gozar de la cultura en Pontecaldelas

Gozar de la cultura en Pontecaldelas

El salón de actos de la Biblioteca Pública Municipal de Pontecaldelas, rodeada de atlas e mapas, fue el escenario perfecto para la representación del espectáculo de cuentos A Orixe (El Origen). El numeroso público de todas las edades que abarrotaba elo salón, disfrutó con las historias y leyendas que encontré en mis viajes por el mundo.

Faro de Vigo (Edición Pontevedra) 25/08/2015

 

Día Internacional del Libro Infantil

Día Internacional del Libro Infantil

Desde 1967, alrededor del 2 de abril, día del nacimiento de Hans Christian Andersen, se celebra el Día Internacional del Libro Infantil con el ánimo de inspirar el amor por los libros y para llamar la atención de la comunidad sobre los libros para niños.

La Biblioteca Pública de Pontevedra Antonio Odriozola se une a estas celebraciones y entre las actividades ha programado una sesión cuentos que he creado para esta ocasión, y que con el titulo Buscando a Andersen quiere acercar la figura de Hans Christian Andersen a sus jóvenes lectores.

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